Dear colleagues and friends,

We are proud to announce the 4^th International Bedside Ultrasound Workshop in Pediatric Emergency, Neonatal and Intensive Care Medicine meets PEMS POCUS Workshop Switzerland.

The focus topic in 2024 will be LUNG ULTRASOUND.

Lectures provided by international multi-discipline pediatric specialists will describe pediatric bedside ultrasound techniques and highlight relevant literature supporting applications in practice. Hands-on stations will allow learners to practice skills 8 – 9 hours in these two days.

The Workshop will take place on May 24–25, 2024 at the University Children’s Hospital, Inselspital, in Berne, Switzerland.
The Workshop is limited to 60 participants.

Sincerely yours

Steffen Schmidt, MD
Co-Director,
Senior Staff, Division of Pediatric Emergency Medicine
Department of Pediatrics
Children’s University Hospital of Bern

Annual congress in pediatric emergency medicine, organized by PEMS dedicated to all pediatricians, emergency room staff and general practitoners.

Application deadline 31.07.2024

Die berufliche Grundausbildung sowie eine Vielzahl fachspezifischer Kurse und Weiterbildungen (PALS, EPALS, EPC etc.) vermitteln grundlegende und erweiterte Kenntnisse und Fertigkeiten in der Erkennung und im Management lebensbedrohlicher Situationen bei Neugeborenen, Säuglingen und Kindern. Sim4Kids baut darauf auf und bietet unter Einsatz modernster Simulationstechnik konkrete Anwendungssituationen. Es geht um den Praxistransfer von Wissen unter Einbezug individueller Erfahrungswerte im geschützten Umfeld der Simulation. Die Arbeit im Team und der interprofessionelle Austausch spielen dabei eine zentrale Rolle. Erfahrene Fachpersonen begleiten den Prozess und moderieren das Debriefing.

Im Kurspreis inbegriffen Pausenverpflegung, Mittagessen und Parkticket

Voraussetzungen

– Healthcare Professionals aus den Bereichen Pädiatrie, Neonatologie, Notfallmedizin, Anästhesie, Intensivmedizin, Rettungsdienst
– Teilnahme an einem Fachkurs für pädiatrische Notfallmedizin innerhalb der letzten 2 Jahre (z. B. PALS, EPALS, EPC)

Kompetenz

– Die Teilnehmenden sind in der Lage lebensbedrohliche Zustände bei Neugeborenen, Säuglingen und Kindern zu erkennen und abzuwenden
– Die Teilnehmenden sind fähig sich in das Behandlungsteam zu integrieren, die eigene Rolle wahrzunehmen und die damit verbundenen Aufgaben situationsgerecht auszuführen
– Die Teilnehmenden sind in der Lage als Teil eines interprofessionellen Teams effektive Teamarbeit zu leisten

Niveau

– Professionals

Kursziele

Die Teilnehmenden
– verfügen über die notwendige Handlungskompetenz zur Bewältigung spezifischer pädiatrischer und neonatologi-scher Notfallsituationen in ihrem Tätigkeitsfeld
– vollziehen die Notfallversorgung pädiatrischer und neonatologischer Patienten*innen im Team und nach den Prinzipien des Crisis Resource Management (CRM)

Inhalte Theorie

– Persönliche Kursvorbereitung (Blended Learning) anhand ausgewählter Fachliteratur via Lernplattform Moodle
– Auswirkungen von Human Factors in Bezug auf das Team und seine Performance (Crisis Resource Management)

Inhalte Praxis

– ausgewählte pädiatrische Notfallszenarien im interdisziplinären Kontext